• 周四. 4 月 18th, 2024

适当享受,幸福人生

享受,在我们生活中无不时时刻刻存在着。随着当今的生活不断改善,社会经济不断发达进步,人们时刻享受享受着先进的科技、现代的潮流、高消费的生活……然而,不是所以东西我们都可以享受。所以,我们应该适当享受,不要为了满足物质生活上的某些享受而不择手段。

 

金钱上的享受,我们应知足而止。随着当今社会越来越进步,经济越来越发达,现代生活的享受远远不能满足人们的需求。企业、商家、工厂、饮食业等等都为了金钱上的享受,不择手段。前有三鹿三聚氰胺,今有双汇“瘦肉精”、地沟油事件。三鹿原本是中国最出名的婴儿奶粉企业公司,但是领导者为了省本加利,不择手段,在原装奶粉里加入大量三聚氰胺,从而虚拟地提升奶粉中蛋白质的含量。还有地沟油。许多饮食业就为了省多点本钱,想一些无牌无名的黑色食油供应商购买大量的廉价地沟油使用。这些非法不正当的行为,不仅伤害到人们的身心健康,也正因为得到金钱的享受,失去了自己本有的道德素质。对于金钱享受,我们应知足而止。

权利上的享受,我们应适当获取。“我爸是李刚”这一酒后驾驶案成为了网络上的热门话题。一大学男孩由于酒后驾车,在校园内当场撞死一女子,而这一男子当时被审问是还不愤气,就当面大众高喊:“我爸是李刚!”他借着自己父亲是某省交通局局长的权利,想以此脱罪赎身。这种行为,不仅是当今社会上最愚蠢的行为,更是大众最鄙视的举动,也是他父亲失职丢脸。对于权利上的享受,我们应适当获取,不要用权利取代一切。

精神上的享受,我们应积极汲取。东晋时期,出名诗人陶渊明被贬后一直隐居,过着田园农村生活,与世隔绝。他不为金钱、不为权利、不为地位而争霸,他一生淡泊名利,对于平凡安定的生活有着积极向上的追求。这,就是精神上所得到的寄托和享受。

对于金钱、权利、地位、名利这些享受,我们应适当获取、知足而止;对于精神上的享受、思想上的享受、心态上的享受、内心上的享受,我们应积极汲取,这样,生活才会更加快乐,人生才会更加幸福。

广东佛山顺德区顺德市北窖镇莘村中学高二:shalimach2010

适当享受,幸福人生作文

享受,在我们生活中无不时时刻刻存在着。随着当今的生活不断改善,社会经济不断发达进步,人们时刻享受享受着先进的科技、现代的潮流、高消费的生活……然而,不是所以东西我们都可以享受。所以,我们应该适当享受,不要为了满足物质生活上的某些享受而不择手段。

 

金钱上的享受,我们应知足而止。随着当今社会越来越进步,经济越来越发达,现代生活的享受远远不能满足人们的需求。企业、商家、工厂、饮食业等等都为了金钱上的享受,不择手段。前有三鹿三聚氰胺,今有双汇“瘦肉精”、地沟油事件。三鹿原本是中国最出名的婴儿奶粉企业公司,但是领导者为了省本加利,不择手段,在原装奶粉里加入大量三聚氰胺,从而虚拟地提升奶粉中蛋白质的含量。还有地沟油。许多饮食业就为了省多点本钱,想一些无牌无名的黑色食油供应商购买大量的廉价地沟油使用。这些非法不正当的行为,不仅伤害到人们的身心健康,也正因为得到金钱的享受,失去了自己本有的道德素质。对于金钱享受,我们应知足而止。

权利上的享受,我们应适当获取。“我爸是李刚”这一酒后驾驶案成为了网络上的热门话题。一大学男孩由于酒后驾车,在校园内当场撞死一女子,而这一男子当时被审问是还不愤气,就当面大众高喊:“我爸是李刚!”他借着自己父亲是某省交通局局长的权利,想以此脱罪赎身。这种行为,不仅是当今社会上最愚蠢的行为,更是大众最鄙视的举动,也是他父亲失职丢脸。对于权利上的享受,我们应适当获取,不要用权利取代一切。

精神上的享受,我们应积极汲取。东晋时期,出名诗人陶渊明被贬后一直隐居,过着田园农村生活,与世隔绝。他不为金钱、不为权利、不为地位而争霸,他一生淡泊名利,对于平凡安定的生活有着积极向上的追求。这,就是精神上所得到的寄托和享受。

对于金钱、权利、地位、名利这些享受,我们应适当获取、知足而止;对于精神上的享受、思想上的享受、心态上的享受、内心上的享受,我们应积极汲取,这样,生活才会更加快乐,人生才会更加幸福。

广东佛山顺德区顺德市北窖镇莘村中学高二:shalimachXX

幸福人生

星期六上午八点我和奶奶爸爸开车去往钱清听关于“幸福人生”的讲座。一路上爸爸一直在教育我,要好好珍惜现在的生活,不要老是抱怨学习枯燥乏味,其实还是能从中体会到许多乐趣;不能天天蒙在家里不出去运动,节假日还是应该多出去走走,既可以放松身心又能从中学习到课外知识等等。其实这些话不用爸爸多讲,这十二年来,这些话早就耳熟能详了,但我倒很期待老师们的演讲是怎样的。 进入暂时开放在酒店的演讲区,我发现整座楼房静悄悄的,走进里面传出一阵演讲声。爸爸对我讲现在已经在讲了,我们不要大声说话;然后爸爸带领我和奶奶走进讲堂里面有来自不同地区的人,有男有女、有老有少。我们挑了一排空位坐了下来,静静地听了。在大屏幕上演讲的那位老师叫胡小林,他对我们讲多读规有许多好处,其中规就帮他治好了9年之久的多虑症、肺癌等疾病。他还告诉我们有钱的人不一定快乐等许多深刻的道理。 中午,我们洗好手,排起了队,因为这里与学校一样需要自己排队盛饭,而不同的是这里我们要很礼貌,当老师给我们盘子时,都要鞠躬表谢,拿筷子也一样。吃午饭的菜全是素菜,而且要把饭菜全吃完。 这是一个快乐的日子,因为我懂得了许多道理。

 

《幸福人生》

一个偶然的机会,认识了一个新朋友,我真该感谢上苍,给了我这么一个好机缘,认识了这位朋友。为什么呢?因为她推荐我在百度搜索一个叫《幸福人生讲座》的视频。这个讲座共40集,是蔡礼旭老师讲授的。在听讲座的过程中,我常常被感动得流泪。听完讲座,我有一种深深的遗憾,那就是:我活到今天,快整整50年了,但我发现自己白活了!直恨不能从头再来啊!但所谓亡羊补牢,为时未晚!虽然我白活了这五十年,但我不能让我的女儿跟着白活,让我们下一代的下一代跟着白活!于是,一种强烈的责任心和使命感,迫使我写下这篇观后感,与所有的有缘人分享!

 

我出生的时候,正是文化大将要开始的时候,小学接受的是批林批孔的教育,所有的圣贤都是封建迷信;中学接受的是“学好数理化,走遍天下都不怕”的理念;而以后的人生就进入了一个物欲横流的大染缸!脑海深处根本就不知道孔圣人,根本不知道《规》,我们把圣人先贤的教诲都看成是批判的对象!直到今天,听了蔡老师的讲座,才如梦初醒,才知道原来我们已经失去了多少东西!做了多少错事,走了多少弯路啊!原来,我们的人生之所以不幸福,全都是自己招来的啊,因为我们的本没有立好!我们常常本末倒置啊!

决定一个人命运的是什么?也许有人会说,一个人的命是天生的,没得改。前几年学了一点八字命理的皮毛,也接触了李居明先生的饿命改运学和风水学、姓名学,知道一个人的命运是可以改变的,所谓命局天注定,命运自把握。于是,拼命地在这方面努力,但发现效果甚微,原来这些东西也不能从根本上来改变自己的命运。那么什么才是从根本上来改变命运,改写自己的人生呢?李居民先生说过,改运先改心!今天听了蔡老师的讲座,更是如醍壶灌顶,那就是抓住“心”,人心决定命运,因为一个人的命运是由性格决定的!太上感应篇的第一句话是:祸福无门,惟人自招,善恶之报,如影随形!

在蔡老师“人生怎样才能幸福”这节课的开头,蔡老师就讲了这么一段话:

“人生应该怎么样才能幸福?幸福的人生一定有幸福的思想观念,你有正确的思想观念才会有正确的行为,有正确的行为才会有正确的习惯,有正确的习惯就会有正确的性格,有了正确的性格就会有好的命运。你有好的命运,人生一定会幸福。所以一个人人生幸不幸福,根源还在他的思想观念,所以能够让思想观念正确,你的人生就扎下了正确的根基”。

那么怎样的思想观念才是正确的思想观念?我们怎样才能让自己拥有正确的思想观念?让我们的下一代有正确的思想观念?让我们的下下一代有正确的思想观念,拥有幸福的人生?蔡老师在这四十集的讲座中讲得十分透彻。诸位朋友,想让自己的人生幸福吗?就好好的去看看,想一想,做一做!

幸福人生

人自有生命以来,也就有了人生的起点和终点。医生伴随着七情六欲喜怒悲欢,慢慢的人生之路,即充满着曲折风险,也时常平平淡淡。虽然,人生之路有长有短,道路有直有弯。有阳光灿烂,有时也遇危险。有时愉悦顺心;有时坎坷心烦。有时灾难降临;有时一路平安。幸福人生,各有各的幸福;不幸的人生,各有各的不幸。

 

虽然,人没有享不完的福,也没有受不完的罪。但是,人生都有一个共同的期盼,那就是幸福安康,人生美满。

人的一生应该是幸福的。人生是一种生命的体验,人生也是一种对生命的挑战,人生是一种自然磨砺,人生又是一种追求和期盼!

人生应该是充满希望的。但是,人生也经历艰辛甚至灾难。只有勇敢面对人生之路,不断地去克服拼杀,力排万险,才能体验人生的易和难,希望永远在眼前。

幸福人生是什么!

有的人一生平凡,却为他人和社会分忧解难,成为时代的潮流的典范。有的默默无闻,却一生甘于奉献,永远受到世人拥戴和怀念。还有的人一生公正清廉,掷地有声,众人颂赞。更有之,医生没有闪光和耀眼,却永让人想念。。。。。。

但是,有些人,家财万贯,却来自昧心的贪婪,始终受到良心的谴责。心灵上的审判。更有甚者,不知廉耻,不择手段 ,发不义之财,危害社会,贪婪巧合,无毒俱全!

人生是美好的,幸福不是绝对的。有的人一生粗茶淡饭,却活得有滋有味,充实安然。有的人物资充裕,势力强悍,却活得心惊肉跳,坐立不安。

人生应该是幸福的,幸福是靠不懈的追求去创新。

人生的曲折奋斗,饱含了生命的震撼,有付出时的艰辛,也有收获时的幸福甘甜。幸福人生将永远伴随人们去不断创造美好的生活,幸福将给人们带去更加美好的明天。

幸福人生是世人的追求,是理想中的期盼,既是一种美好的向往,也是一种良好地祝愿。平平淡淡,朴实无华。幸福人生每一天,有健康的心理和健康的身体,为人生的最大的幸福,才是人生的希望和永远。。。。。。

幸福人生

在我的成长道路上,这不是一帆风顺的。我总是会遇到许多挫折和挫折。然而,只要我尽我所能去克服它们,勇敢地面对它们,真实而快乐,就像我怎样才能不经历风雨而看到彩虹一样。

 

在我看来,坚持是成长道路上的铺路石。我记得有一段时间,我沉迷于学习自行车。我看着别人骑自行车的自由自在的声音,我渴望自己去尝试。

作为初学者,我只能向别人学习。我用一只脚踩下踏板,用双手握紧水龙头,小心翼翼地担心自己会不小心摔倒。然后突然一推,然后迅速使另一只脚跨到另一边,但没多久,我一上来就抓不住水龙头不稳,整个信心随着车子摇摇晃晃,最后狠狠把我扔在混凝土的铁板上。我心里立刻开始放弃。我安慰自己:如果我不能用小自行车学习也没关系。当另一个人冲出来对我说:“不管我做什么,我必须学会坚持,不能因为一件小事就放弃。”我正在安慰自己

我开始慢慢意识到,学到了很多真理。连我自己都没有意识到。在此期间,我长大了一点。我的忍者很疼,又试了一次。虽然中间仍有一些挫折,但我明白坚持这一真理让我不再害怕,也成长了很多。我也学会了自己骑车。我的心比喝蜂蜜还甜。此刻,我觉得我不仅学会了自己骑车,还学会了一种叫做坚持的东西。

快乐地成长为快乐的生活打下基础。在成长的道路上,我们需要学习的是快乐的成长。通过这一点,我也学会了不要害怕困难。坚持也是我们在成长的道路上需要学习的事情之一。让我们回忆起我们快乐的成长经历,过上幸福的生活!

幸福人生作文

树叶拥有阳光,才拥有绿色生命;花儿拥有蝴蝶,才拥有快乐春天;大海拥有小鱼,才拥有碧波荡漾。而我们拥有了书籍,便拥有了幸福人生。

 

窗外的天很蓝,不时有鸟儿飞过。一缕金色的阳光漫进窗来,轻轻地洒在我的小书桌上,映出我疲惫的身影。日复一日的学习,做作业,预习新课将我带进一个昏昏沉沉的世界。望着窗外繁忙的世人,望着在广阔天空自由飞翔的鸟儿,我的心里很羡慕,我也想拥有一片自由的天空。可是我并不孤独,因为我有书,它能安慰我疲惫的心,能轻易的将我想飞的心“拉”回来。因此我爱读书,犹如鱼儿爱水。

人生的路途并不是一帆风顺的,我们会遇到很多波折,挡住我们前进的道路。我也曾经失败过,当那一科科不理想的分数像拦路虎一样站在我的面前,当那一个个难题封闭住我的脑海,我曾想过放弃。再努力也得不到回报,努力又有什么用呢?我这么做又是为了什么?于是我累了,不再去碰那一沓厚厚的教科书,我开始坐在床上,打开了《假如给我三天光明》这本书,不觉间,书中的主人公这种顽强不息的精神深深感动了我,海伦凯勒的要求是多么低啊,“她只要求要三天光明”,自己呢?自己更应该努力啊。在一瞬间,我想通了。我重新找回了那颗丢失了老远的自信心。自此以后,这本书一直在激励我向前进。

书是我们的朋友,最好的朋友。他不会欺骗我们,不会背叛我们,不会因为我们把它扔在一边而抛弃我们,它给了我们最纯真的友谊。它告诉我们:什么是真正的努力。我爱读书,如同花儿爱蝴蝶。

若你第一次看见我,一定会淡淡的想:这个女孩在看书。若你第二次看见我,你还是会想:这个女孩又在看书了。若你第三次看见我,你就明白了:这个女孩很爱读书。是的,我爱读书,如同小鱼爱大海。如果书能听见我的声音,我想对它说:书,谢谢你教会了我那么多的东西,谢谢让我体验了那些从未体验过的心情,是你,改变了我的世界,是你,构筑了我的幸福人生。

幸福人生作文

寒假期间,有幸拜读了北师大肖川教授的《教师的幸福人生与专业成长》一书,并上网聆听了肖教授有关教师的幸福人生等方面的视频讲座,感受颇深。

 

幸福是我们工作和生活中的体验和追求,教师的幸福是教育过程中的愉悦的美好的情感体验。学生是教师的幸福源,当学生在难题解决时,当“后进生”学习明显进入状态时,当低年级学生的良好习惯养成时,当学生把自己当成“大人”时,当学生的素质得到全面发展时,我们教师都会有一种发自内心的愉悦的情感体验,这就是教师的幸福。

肖教授结语幸福人生的四个有:心中有盼头。即有目标、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师要善于激发学生学习和生活的乐趣,唤起学生对于美好未来的憧憬,让学生带着美好的期待、美好的渴望成长。手中有事做。有事做意味着你还是一个有用的人,是一个爱岗敬业奋发有为的人。身边有亲友。人人都希望得到他人的认可和欣赏,这是所有人一个共同的需要。家庭有积蓄。一定的积蓄是我们安心生活和工作的保障,能够使我们淡泊名利。

教师的幸福是一种精神享受。教师的幸福体现在游刃有余的教育教学中,体现在课堂上融洽的教与学的互动中,体现在单位同事的互助互学中,体现在天下桃李的温馨问候中,体现在与家长的良好沟通中……

只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。“幸福=充实(精神上有成就,物质上宽裕)+闲适(没有过强的外在压力,没有内在的紧张)”。教师的心态决定着我们幸福的感触,教师的心态应该是宽容的、平静的、阳光的、热烈的。我们只有拥有这样的心态,才能做一个幸福的教师。

教师应该学会关爱每一名学生,成为学生心中的太阳。作为一线教师,要善于利用各种机会,如休息时间、课堂教学、班会、主题教育等活动,多关注那些近来表现不佳的学生。尤其是一些后进生、调皮生、孤独生、单亲家庭的学生等,往往都有着不幸的和不愉快生活经历,更渴望得到别人的关注。教师应该利用一切时间和机会,让他们感受教师和同学们的关爱,使他们都能幸福快乐地学习和生活。一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。

快乐是一种美德;微笑是一种力量;歌唱是心灵的阳光;简单就是享受;优秀是一种习惯;成功是一种心态;清白是温柔的枕头;幸福是灵魂的香味。“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。”让我们始终以阳光的心态、感恩的心情投入工作、感受,我们的人生才能充满阳光和幸福。

幸福人生作文

书,是爱书者最好玩的玩具,我喜欢把它反复把玩,越玩越开心,越玩越投入,以至忘记了时间。把书当作是一种玩具,那样的读书是有趣的;不必把它当成是一种任务,那样的读书会枯燥无味的。

 

正是因为把书当成是一种玩具,所以常常能发现很多有趣的、令人深思的地方。可不是嘛,当读着《钢铁是怎样炼成的》时,我会发现,原来生命的意义就是用自己的生命和所有的精力来付出。到临死,可以问心无愧。那我是不是也要好好地用我的生命来完成我所要做的事呢?我想是的。再读到《绿山墙的安妮》时,我会发现,纯洁天真的人往往是生活中的快乐使者,一个身为孤儿的小女孩安妮竟有一颗如水晶般的晶莹剔透的心,身为有爱、有幸福的孩子来说,又有什么理由说自己是不快乐、不幸福的呢?

读书,当然不仅仅是读,我还有做笔记的习惯。当摘抄到一本书的精华时,我会贪婪地自私藏进我的“书柜”细细品味,如同品着一杯氤氲的清茶,一阵阵浓浓的醇香飘进我的心田。于是我更加贪婪地找着一本本好书里的精华,像只饿狼要捕猎一只肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次读着精华,我一次次发出啧啧的赞叹声,心里总感到无比满足和愉悦。

我喜欢幸福感。读书给我带来了幸福,读书而联想到的东西更是给我带来了幸福感。读着泰戈尔的《飞鸟集》,那一句句唯美动人的诗一次次滋润我枯干的心灵,脑海里不禁浮起了幸福的画面,美丽的事物,世间最美好的东西……联想让我满足。读着几米的和《听几米唱歌》,静静聆听他那美妙的歌声,仿佛听到了世间最为悦耳的声音,在歌颂着人生的美丽,在低吟着生活的可爱,在浅唱着人间的绚丽,让人无不动容。幸福感,就藏在书里面!

既然书对我们是那么重要,那么,如果没有书,世界会变得如何?这是一个荒诞的想法。没有书,很多人会因为没有书而失去很多幸福和乐趣;世界上的科技就不会那么发达;生活会很麻烦,人会很愚昧……所以,人没有书是可怕的,人生没有书就没有幸福。书,带给我们一个生机盎然的天地,让我们自由奔跑在这新天地里。

构筑人生幸福的基根,是读书。只要读好书,幸福人生的大楼,会越建越牢固,越建越美丽。所以——

读书,构筑幸福人生。

幸福人生作文

什么时候我们会感受到“被需要”呢?在老人跌倒的时候,在公交车上看到孕妇焦急地寻找着座位的时候,在同学苦思冥想解不出一道数学题的时候……当他们向你投来热切的目光时,没错,你感觉到了自己“被需要”。

 

“被需要”是一种幸福。“被需要”的人往往更能获得满足感,因为他们把自己的温暖给予了别人。需求是每个人都会有的,而“被需要”是一种使命,是一种价值的体现。一次次奋不顾身地救出一条条宝贵生命的员们,他们被人民所需要,他们也从自己的职业里感受到使命感和荣誉感,因而是幸福的;用自己勤劳的双手建设祖国的农民和工人,他们被这个社会需要,他们最自豪的是得到了人们的尊重,这也是他们的幸福感的体现。

被需要”是一种价值。一个人若没有了社会、他人的需要,也就没有了价值。清洁工人们为城市的洁净付出了辛劳,在喧闹的城市里为城市增添了一份美丽,他们默默无闻,却也自得其乐,因为他们感受到了自己的价值,得到了社会的认同;战国时期的先贤们,即使自己食不果腹、衣不蔽体,却毅然为了百姓的安稳、国家的富足而东奔西走,因为他们坚信,他们被时代需要,被人民需要。人生在世,追求的不就是能实现自我价值的“被需要”吗?

“被需要”的情况普遍存在于每个人的身边。家人需要你的陪伴,朋友需要你的慰藉,陌生人需要你的援助之手,每一个人都活在“被需要”的世界里。而需要和“被需要”又是相辅相成的。在遇到困难的时候你需要别人的帮助;而别人在危难之际也需要你伸出援助之手。我们对彼此的需要,会让我们之间的关系变得更亲密、更稳固,也会让社会更加和谐。《增广贤文》中写道:“雪中送炭君子少,锦上添花小人多。”当“被需要”的时候,能及时给予援助之手,不仅别人得到了帮助,自己也会体验到莫大的快乐吧。

当我们匆匆走过每一个路口、每一个街角的时候,不妨把脚步慢下来,听听有没有声音向我们说:“我需要你。”如果有,那么记得停下来,帮他一把。也许我们最终都会在这看似微不足道的交集中,收获一份属于自己的幸福与满足。

我的幸福人生

有言道:书中自有黄金屋。我们自学习第一个字时,就已经踏入了一片新天地。在这个天地里,我又何尝不知,是阅读,构筑了我的幸福人生。

 

对于我来说,阅读早已经是家常便饭。在每一个早晨,伴随着清风和阳光,我缓缓翻开书页,书香和花香一同渗进我的心田;我能感受到由衷的幸福。每天翻开一页书,尽管是同一页,我都能看到一幅新的景象,这使我沉浸在神奇的书海里,尽情享受。

于是,怀着对知识的渴望,我踏入了小学一年级的课堂。我学会了更多的知识。慢慢的,我能认读一篇小说,甚至是一整本书!这感觉就像是驾驭一匹千里马,在汪洋的书海中遨游。遨游书海,让我还不满足,我觉得海太小,它毕竟没有天之广,地之阔。到了六年级,我又接触了更多新的书籍,那时的我,已经成为书的主宰。我愈加珍惜每一次阅读的机会,从阅读中感受幸福,用幸福的心态品味书籍的字里行间。

直到今天,我成为了一名初中生。我的心态变了,变得只会感受无谓的快乐、伤感、气愤、挫败……是的,我曾在一个个寂静的夜晚想过:用阅读重新构筑幸福人生。五六天后,我又做到了,阅读,重新构筑了我的幸福人生。

其实,人生也是一本书,只不过这本书更加丰富。要想让生活幸福,就要好好阅读自己的人生。书里饱含着无数的心情,我们以一个幸福者的身份去面对,就会体会到其中的乐趣。我还记得,有人和我说过这么一句话:“只要让阅读充实你的生活,生活就不再单调。”这不是名人名言,也不算通俗佳句,只不过是一个普通人说的一句普通的话。可这句话影响了我的阅读生涯,它让我从平淡无味的阅读中感受到了幸福。我便把这句话又转告给一个成绩差的朋友,让他品味阅读。几天后,他拿着一张及格卷,高兴地告诉我:“这方法果然好,而且还有一大笔意外的人生财富——幸福!”

阅读,真能构筑幸福吗?

会的,只要你用心感受阅读的乐趣,就能获得幸福,不要犹豫,用阅读构筑你的幸福吧!

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